يعني هذا التخصص بدراسة كيفية إعداد وتصميم الخدمات التعليمية وتقديمها إلى الذين يعانون من الإعاقة البصرية أو المكفوفين. وتنصب الدراسة في هذا التخصص على تعليم وتقديم المشورة إلى أولئك الأشخاص من أجل العمل على تطوير النمو المعرفي ومهارات التواصل لديهم ومن ثم تيسير سبل العيش لهم وتطوير الجوانب الشخصية والاجتماعية والفكرية لدى الطلاب من ضعاف البصر والمكفوفين. يقوم (أخصائي الإعاقة البصرية) بـ :

- تدريس الطلاب من ذوي الإعاقات البصرية سواء ضعاف البصر أو المكفوفين كليًا.

- استخدام المعدات التقنية والمخصصة لذوي الإعاقة البصرية.

- استخدام طريقة قراءة المكفوفين (برايل) لمساعدة الطلاب على التفاعل والتعلم.

- تنظيم اللقاءات للتشاور مع الأهل والمعلمين والمتخصصين والطلاب لتقديم المعلومات والدعم للطلاب.

- تطوير أهداف البرامج والخطط التعليمية بما يتلاءم مع الاحتياجات الفردية للأطفال للتأكد من ملاءمتها وقابليتها للتطبيق العملي.

- إدارة الصف وتنظيم وتطوير الأنشطة الصفية اليومية التي تعتمد على التواصل الشفهي والتي تتناسب مع قدرات واحتياجات الأطفال من ذوي الإعاقة البصرية والتي تتفق مع البرامج والخطط المعتمدة.

- المشاركة في تدريب الآباء على التعامل مع أطفالهم بالتعاون مع المتخصصين سواء داخل الصف أو بالمنزل.

- تقييم القدرات والإمكانيات التي يمتلكها الأطفال من ذوي الإعاقة البصرية ومن ثم تطويرها وتنظيمها لتطبيق الخطط والأنشطة الصفية المناسبة لكل حالة على حدة.

- استخدام عمليات التحليل السلوكي التطبيقي من خلال الملاحظة والتدخل وجمع البيانات والتقييم.

- إعداد وإجراء اختبارات قياس المستوى والانتباه والاختبارات الانتقالية من أجل التعرف على مستويات الأداء وتقييم العملية التعليمية.

- تدريس الأطفال ضعاف البصر

- تدريس الأطفال المكفوفين

- علم النفس السلوكي لذوي الإعاقة البصرية

- علم النفس التعليمي لذوي الإعاقة البصرية

- رياض الأطفال العامة والخاصة، والمدارس الحكومية والأهلية سواء المتخصصة لتدريس ذوي الإعاقة البصرية أو برامج الدمج مع المدارس العادية.

- مراكز العناية بالأطفال من ذوي الإعاقة البصرية.

- مراكز التدريب التي تقدم برامج ترفيهية وتدريبية واستشارية للأطفال من ذوي الإعاقة البصرية.

- مراكز الأحياء أو (المراكز المجتمعية) المهتمة بالأطفال من ذوي الإعاقة البصرية.

- باحثون وأساتذة جامعيون في مجال الإعاقة البصرية.

للنجاح في هذا التخصص يجب أن تمتلك:

- ميول واضحة نحو مجموعة (اجتماعي).

للتعرف على ميولك وقدراتك، وخدمات أخرى مميزة.. ندعوك للاشتراك في (اكتشاف بلس)

- حب القراءة ومناقشة الموضوعات التي تتعلق بالأسر والطفولة والشباب والمجتمع بشكل عام والتي تتعلق بمجال التربية الخاصة والإعاقة البصرية بصفة خاصة.

- القدرة على التواصل الفعال من خلال المهارات اللفظية وطرق واستراتيجات تعليم المكفوفين مثل طريقة برايل واستخدامها للتعبير.

- القدرة على العمل ضمن فريق أو بشكل فردي.

- القدرة على القيام بإجراءات الإسعافات الأولية للأطفال والإنعاش التنفسي.

- مهارات الحاسب الآلي وبرامج المايكروسوفت.

- القدرة على العمل لفترات طويلة واقفًا والمهارات البدنية التي تساعده على العمل مع الأطفال من جذب ودفع وحركة كثيرة.

- المعرفة الجيدة باستراتيجيات التعلم الحديثة المستخدمة في تعليم ذوي الإعاقة البصرية.

- السمات المهنية وحسن المظهر والثقة بالنفس واللياقة وحسن الخلق والإنصاف والنزاهة واحترام الحقوق الشخصية وكرامة وخصوصية الآخرين من أجل تقديم مثل يحتذى به كمعلم.

- مهارات البحث العلمي لمن يود التفرغ لهذا الجانب.

- الحصول على الماجستير والدكتوراه في هذا التخصص أو التخصصات المقاربة مثل التربية الخاصة وعلم النفس السلوكي وعلم النفس الاجتماعي وعلم النفس الإرشادي.

- الانخراط في الأعمال البحثية التي تمس قضايا الأطفال من ذوي الإعاقة البصرية وأسرهم.

- تلقي الدورات التدريبية التي تؤهل للعمل في رياض الأطفال والتعامل مع الأعمار الصغيرة والدورات اللازمة لتعلم لغة الإشارة والتدريب عليها.

- العمل الميداني التطوعي وفي برامج الصيف.

- لهذا التخصص ثلاث جوانب: (1) جانب بحثي وهو مناسب لمن يمتلكون الميول والقدرات الملائمة لذلك، (2) هناك جانب إرشادي لهذا التخصص يناسب من لديه ميول اجتماعية (3) جانب إداري للمشروعات المتعلقة بالأسر والأطفال وهو مناسب لمن يمتلكون الميول والقدرات في هذا الجانب.